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Madrid, 13, 14 y 15 de septiembre de 2017<\/p>\n
Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad Complutense<\/p>\n
El campo de las Humanidades se est\u00e1 viendo transformado en la era digital. La lectura y la escritura, as\u00ed como los m\u00e9todos y pr\u00e1cticas para la investigaci\u00f3n y la ense\u00f1anza, pueden ser otros gracias a las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y las comunicaciones. Los grupos ILSA y LEETHI han trabajado en los \u00faltimos a\u00f1os en esta l\u00ednea construyendo herramientas como CLAVY y repositorios como TROPOS. El presente simposio pretende mostrar el alcance de esas transformaciones dentrodel espacio Iberoamericano en dos \u00e1mbitos que se dan la mano:<\/p>\n
1) Colecciones Digitales.<\/p>\n
Los enormes esfuerzos de digitalizaci\u00f3n de recursos f\u00edsicos (documentos, libros, piezas de museo, etc.), junto con los recientes avances en las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de las comunicaciones, han permitido al p\u00fablico acceder a un patrimonio cultural, cient\u00edfico y acad\u00e9mico antes solamente disponible para unos afortunados y crear sus propios repositorios, bibliotecas, colecciones. Las herramientas que se est\u00e1n utilizando para ello en el \u00e1mbito del espa\u00f1ol y del portugu\u00e9s, as\u00ed como las funcionalidades que \u00e9stas permiten han de ser difundidas y puestas en valor con el fin de garantizar la producci\u00f3n y el adecuado mantenimiento del patrimonio cultural digital.<\/p>\n
2) Escritura Digital Creativa<\/p>\n
La r\u00e1pida transformaci\u00f3n de los h\u00e1bitos de lectura y escritura, debido a la proliferaci\u00f3n de las pantallas, est\u00e1n modificando nuestra percepci\u00f3n de la experiencia literaria, especialmente en los lectores m\u00e1s j\u00f3venes. Las posibilidades de la escritura literaria en soporte electr\u00f3nico son muchas y ofrecen un gran n\u00famero de ventajas did\u00e1cticas por tratarse de una pr\u00e1ctica muy motivadora que se desarrolla en un espacio central en la sociedad \u201cpantallizada\u201d en la que vivimos. Entendemos por \u201cescritura creativa digital\u201d aquella cuya principal finalidad no es meramente funcional, sino que busca alcanzar una literariedad o poeticidad que se deriva tambi\u00e9n de la interactuaci\u00f3n hombre-m\u00e1quina, con una dimensi\u00f3n temporal y espacial.<\/p>\n
El simposio se dirige en especial a la comunidad de profesores, creadores, investigadores y desarrolladores inform\u00e1ticos que trabajen en espa\u00f1ol y en portugu\u00e9s, porque creemos que se trata de una comunidad muy amplia que tiene una aportaci\u00f3n fundamental que hacer visible en un mundo global.<\/p>\n
De esta forma, el I Simposio sobre Humanidades Digitales del Sur, Escritura Creativa Digital y Colecciones Digitales, pretende convertirse en un punto de encuentro en el \u00e1mbito Iberoamericano, por una parte, de expertos en la creaci\u00f3n y preservaci\u00f3n de colecciones digitales, y, por otro, de expertos en la did\u00e1ctica de las literaturas, la escritura, la lectura multiling\u00fce y la edici\u00f3n electr\u00f3nica.<\/p>\n
El objetivo es reunir a educadores, creadores y programadores que, con los medios digitales a su alcance, consiguen generar obras de gran calidad. As\u00ed mismo, el Simposio pretende fomentar las potenciales sinergias entre distintas comunidades en el \u00e1mbito de las colecciones digitales y escritura literaria creativa, promoviendo la participaci\u00f3n de expertos, tanto del campo de la inform\u00e1tica, como de las colecciones y bibliotecas digitales, como de los estudios literarios y de las teor\u00edas did\u00e1cticas, con el fin de dar a conocer experiencias sobre creaci\u00f3n y preservaci\u00f3n de colecciones digitales, como de escritura creativa en soporte electr\u00f3nico, con diferentes plataformas, programas y enfoques tecnol\u00f3gicos. Por \u00faltimo, el Simposio pretende tambi\u00e9n motivar a estudiantes y usuarios para que ellos mismos creen colecciones y obras literarias, y de ese modo, se acerquen a las Humanidades Digitales de una forma activa y personal, con el fin de que se conviertan en protagonista de su aprendizaje, favoreci\u00e9ndose el desarrollo de la creatividad y de ciudadanos conscientes, responsables y libres.<\/p>\n
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