Eixo
nº2
Pedagogia e didática digitais das línguas
Coordenação:
Emmanuel Claude Bourgoin Vergondy
O propósito deste congresso, e mais em particular neste segundo eixo temático, é oferecer-lhes a possibilidade de apresentar suas iniciativas de pesquisa, seus resultados, bem como suas experiências práticas diárias do ensino digital em sala de aula.
Convidamos todos/as, professores/as de universidade e de Ensino médio, especialistas em didática, editoras/es de manuais e criadores de conteúdos – físico ou digital – a serem vetores de inspiração para toda a comunidade docente.
A seguir, apresentamos uma breve lista dos possíveis temas que gostaríamos de tratar neste segundo eixo temático do Congresso. Atenção: essa lista é, simplesmente, orientativa e estamos abertos a outras propostas originais que possam tratar de qualquer aspecto concernente à Pedagogia e didática digitais das línguas:
- A aprendizagem colaborativa na aula de línguas estrangeiras
- A multimodalidade na aula de língua estrangeiras
- Misto ou Híbrido Flexível (HyFlex)
- Comodal
- On-line
- Integração das TIC na aula de línguas estrangeiras
- A telecolaboração na aula de línguas estrangeiras
- Utilização das RR.SS. na aula de línguas estrangeiras
- O papel dos LMS na aula de línguas estrangeiras
- Criação de novos planos de ensino na aula de línguas estrangeiras
- Como trabalhar todas as competências na aula de línguas estrangeiras: as estratégias tecnológicas
- Recepção: escutar e ler
- Produção: falar e escrever
- Mediação oral e escrita
- Interação oral e escrita
- A gamificação na didática das línguas
- Robôs para o ensino da psicomotricidade e das línguas estrangeiras
- Comunidades on-line no ensino de línguas
- A brecha digital e seu impacto na implementação das TIC na aula de língua estrangeira