Eixo

nº2

Pedagogia e didática digitais das línguas

 

Coordenação:

Emmanuel Claude Bourgoin Vergondy

 

O propósito deste congresso, e mais em particular neste segundo eixo temático, é oferecer-lhes a possibilidade de apresentar suas iniciativas de pesquisa, seus resultados, bem como suas experiências práticas diárias do ensino digital em sala de aula.

Convidamos todos/as, professores/as de universidade e de Ensino médio, especialistas em didática, editoras/es de manuais e criadores de conteúdos – físico ou digital – a serem vetores de inspiração para toda a comunidade docente.

A seguir, apresentamos uma breve lista dos possíveis temas que gostaríamos de tratar neste segundo eixo temático do Congresso. Atenção: essa lista é, simplesmente, orientativa e estamos abertos a outras propostas originais que possam tratar de qualquer aspecto concernente à Pedagogia e didática digitais das línguas:

  • A aprendizagem colaborativa na aula de línguas estrangeiras
  • A multimodalidade na aula de língua estrangeiras
    • Misto ou Híbrido Flexível (HyFlex)
    • Comodal
    • On-line
  • Integração das TIC na aula de línguas estrangeiras
  • A telecolaboração na aula de línguas estrangeiras
  • Utilização das RR.SS. na aula de línguas estrangeiras
  • O papel dos LMS na aula de línguas estrangeiras
  • Criação de novos planos de ensino na aula de línguas estrangeiras
  • Como trabalhar todas as competências na aula de línguas estrangeiras: as estratégias tecnológicas
  • Recepção: escutar e ler
  • Produção: falar e escrever
  • Mediação oral e escrita
  • Interação oral e escrita
  • A gamificação na didática das línguas
  • Robôs para o ensino da psicomotricidade e das línguas estrangeiras
  • Comunidades on-line no ensino de línguas
  • A brecha digital e seu impacto na implementação das TIC na aula de língua estrangeira