A crecente accesibilidade a ferramentas de Intelixencia Artificial (IA) está a transformar os paradigmas da tradución e a interpretación, xerando preguntas fundamentais sobre a formación de tradutores e a ética profesional. Neste escenario antóllase necesario examinar o efecto da tradución automática na calidade e autenticidade das traducións, e entender como estas ferramentas están reconfigurando as expectativas e percepcións no ámbito traductolóxico, tanto en contextos académicos como profesionais. Do mesmo xeito, resulta esencial analizar os desafíos que presenta a IA en aspectos clave como a calidade, a recepción e a ética profesional. No ámbito formativo, é necesario explorar como a IA afecta a percepción e as actitudes dos estudantes de tradución e interpretación. Este enfoque resalta a necesidade dunha adaptación curricular que incorpore competencias relacionadas coa IA e outras tecnoloxías emerxentes, promovendo un enfoque crítico e ético cara a estas innovacións. Mediante a análise de estudos enfocados na recepción e actitudes cara á IA na tradución, pretendemos ofrecer unha reflexión profunda sobre como manter principios éticos firmes nun contexto de crecente dependencia de solucións automatizadas, poñendo de manifesto a importancia de adoptar un enfoque ético na formación de tradutores e intérpretes. En resumo, este estudo proporciona unha visión integral dos desafíos e oportunidades que a IA expón na formación dos futuros tradutores, subliñando a necesidade dun balance entre eficiencia tecnolóxica e integridade profesional no campo da tradución e a interpretación. A investigación reforza a idea de que a IA, lonxe de ser unha simple ferramenta, é un axente de cambio que require unha profunda reflexión sobre os métodos pedagóxicos e unha especial atención a cuestións éticas no ámbito da tradución.